L’ambition de cette formation est de permettre aux cliniciens de proposer à ses patients TDL (et non TDL) des interventions efficaces, ajustées aux besoins et limitées dans le temps pour éviter l’épuisement de tous. 

• Permettre au clinicien d'intervenir rigoureusement avec un patient porteur d'un trouble développemental du langage oral.
• Apprendre à structurer sa pratique orthophonique face à ces troubles. 
• Définir clairement la visée de l'intervention.
• S'approprier les stratégies et les outils d'une intervention fonctionnelle.
• être en capacité d'expliquer son intervention au patient et à sa famille

2 jours de formation en présentiel pour s'approprier les outils d'une approche fonctionnelle de la rééducation des troubles du langage oral. Une formation qui recentre sur les besoins du patient et de sa famille.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Apports théoriques par la méthode de l'exposé, PowerPoint

Étude de cas avec support vidéo

Enregistrement audio

Ateliers pratiques pour expérimenter

AUXILIAIRES PEDAGOGIQUES

• Vidéo-projection
• Supports écrits
• Films Vidéos

questionnaire de formation pré et post formation

évaluation tout au long de la formation à la fin des séquences par quiz

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.

orthophoniste 

formatrice

chargée d'enseignement Université Lyon 1

Manager en santé

Co-directrice alcalines

Auteure ouvrage spécialisé en pathologie du langage