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Analyser les stéréotypes de genre et s'outiller face au sexisme ordinaire auprès de ses publics Présentiel

Dernière mise à jour : 29/08/2024

Public visé

Cette formation s'adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la prévention et/ou de

l'éducation populaire, souhaitant monter en compétences professionnelles dans leurs pratiques et leurs

postures sur les enjeux de l'égalité.

Objectif général

Maîtriser les enjeux de la thématique de l'égalité et du sexisme afin de se positionner face à ses publics

Objectifs de la formation

Connaître les mécanismes du sexisme et leurs répercussions

Appliquer le genre comme outil d'analyse dans sa pratique

Analyser des situations propres à vos missions, impliquant des comportement genrés et/ou des stéréotypes

Réagir dans ses missions face à des comportements sexistes de la part des publics

Créer un socle commun des équipes autour des valeurs égalitaires

Description

Impulser une culture de l'égalité:

 Face aux stéréotypes, comment ouvrir le champ des possibles ? Pour encourager l'égalité femmes-hommes, il semble nécessaire de se pencher sur ces enjeux dès le plus jeune âge. L'éducation a-t-elle une infl uence majeure ? Oui, et maintenant que c'est dit, comment adapter notre pratique et notre posture professionnelle pour favoriser une pédagogie et une posture égalitaires et éclairées ?

Monter en compétences professionnelles sur les enjeux d'égalité :

Mettre en place un socle de valeurs communes et un référentiel collectif au sein d'une même équipe afin d'harmoniser les postures et repenser son lien avec les usagers et les usagères.

Agir avec du public enfants/jeunes sur les violences sexistes:

Permettre un échange entre pairs sur les actions de sensibilisation et travailler à partir d'études de cas sur des mises en situations et différents supports pédagogiques.

Prérequis

Français lu et parlé

Modalités pédagogiques

Une pédagogie active et ludique, ainsi qu'un méthode transmissive afin de pouvoir mêler concepts théoriques, recherches et études avec la réalité des missions des pro, grâce à des quizz, des mises en situations, des exemples et des anecdotes concrètes pour s'emparer du sujet et être au plus près de leurs missions. Faire des ponts entre les recherches et universitaires et le travail sur le terrain afin d'être au plus près de la réalité des professionnel.les. Une approche ludique et interactive grâce à une pédagogie active qui permet de favoriser les échanges et d'amener des réflexions collectives.

Moyens et supports pédagogiques

Questionnaire en amont de la formation.

 

Support de formation.

 

Réflexion et échanges sur les pratiques, partage d'expérience.

 

Astuces simple et outils pour pratiquer au quotidien.

 

Questionnaire de satisfaction et d'évaluation

Modalités d'évaluation et de suivi

Test d'auto-positionnement en début et fin de formation.

Recueil des besoins et des situations problématiques rencontrées

 

Capacité à mobiliser les apports théoriques vus la matinée lors des cas pratiques de la deuxième partie de la journée.

Informations sur l'accessibilité

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.

Formateurs

...

BARRET Candice

Animation de formation Conduite d'ateliers participatifs Conception de formation Discrimination Education Egalité Femmes Hommes Micro-crèche Petite enfance Pédagogie Sensibilisation Prévention du harcèlement et des violences sexistes et sexuels (VHSS)

Formatrice aux enjeux d’égalité, Candice a fondé La Puce à l’oreille en 2022 pour former et accompagner les professionnel·les de l’éducation et les parents à repenser l’égalité comme une innovation sociale.

Son approche décomplexée et déculpabilisante amène naturellement les adultes et les plus jeune à réfléchir, puis, à une échelle individuelle et collective, à s’émanciper des stéréotypes de genre étriqués et limitants pour les enfants.
professionnel·les de l’éducation.

Avec son regard de sociologue elle a observé et s’est imprégnée des pratiques éducatives actuelles afin d’interroger leurs effets sur le développement des enfants et des jeunes.

Diplômée d’un master en études sur le genre, dotée d’un bagage universitaire solide sur ces questions, elle a notamment enrichi ses savoirs en Finlande pour un projet d’études et avec un travail de recherche sur la littérature jeunesse.
Adepte du terrain, elle a d’abord travaillé dans un média dédié à la parentalité puis dans le milieu associatif et dans l’éducation populaire, en tant que directrice périscolaire dans une école maternelle et animatrice, nourrissant ainsi sa pratique au contact de différents publics et des divers professionnel·les de l’éducation.

Profil du / des Formateur(s)

Spécialiste du genre et des enjeux d'égalité, je suis diplômée d'un master en études sur le genre (Université Lyon 2 – master EGALES : Etudes Genre et Actions Liées à l'Egalité dans la Société).

 

Mon travail de recherche portait sur les représentations des parentalité dans la littérature jeunesse et plus précisément sur les rôles et les modèles donnés à voir au enfant à travers le prisme du genre. 

 

 

 

Adepte du terrain, j'ai travaillé dans le milieu associatif et dans l'éducation populaire pour m'imprégner des pratiques éducatives actuelles et interroger leurs effets sur le développement des enfants et des jeunes. J'ai pu mettre en place  projets câblés égalité auprès des différents publics et selon leurs besoins, et impulser une culture de l'égalité et de l'inclusion dans le fonctionnement de ma structure.

 

 

 

Aujourd'hui avec ma structure La Puce à l'oreille, je forme et propose des accompagnements collectifs pour les professionnel.les de l'éducation et les parents qui souhaitent aller vers une pédagogie de l'égalité, et des ateliers de sensibilisation pour les enfants, les adolescent.es et les curieux.ses pour décortiquer les stéréotypes de genre et les mécanismes du sexisme

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