BARRET Candice
Résumé

Son approche décomplexée et déculpabilisante amène naturellement les adultes et les plus jeune à réfléchir, puis, à une échelle individuelle et collective, à s’émanciper des stéréotypes de genre étriqués et limitants pour les enfants.
professionnel·les de l’éducation.
Avec son regard de sociologue elle a observé et s’est imprégnée des pratiques éducatives actuelles afin d’interroger leurs effets sur le développement des enfants et des jeunes.
Diplômée d’un master en études sur le genre, dotée d’un bagage universitaire solide sur ces questions, elle a notamment enrichi ses savoirs en Finlande pour un projet d’études et avec un travail de recherche sur la littérature jeunesse.
Adepte du terrain, elle a d’abord travaillé dans un média dédié à la parentalité puis dans le milieu associatif et dans l’éducation populaire, en tant que directrice périscolaire dans une école maternelle et animatrice, nourrissant ainsi sa pratique au contact de différents publics et des divers professionnel·les de l’éducation.